TALE 2025にてgPBLによるグローバルコンピテンシー育成に関する論文を発表
2025 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE 2025)において、グローバルPBLを通じたソフトウェアエンジニアのグローバルコンピテンシー育成に関する論文を発表しました。企業と東海大学との共著論文です。
論文情報
Namiko Tanaka, Lisa Nabei, Harumi Watanabe, Kenji Hisazumi, “Developing Global Competencies with Psychological Safety in Software Engineers Through Global Project-Based Learning (gPBL),” Proceedings of the 2025 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE 2025), 2025.